주제어

온라인 수업, 블렌디드 수업, 교사 실재감, 수업과성장연구소

대상 연령

성인

저자 소개

지은이 신을진
수업과성장연구소 대표
수업 변화를 위해 교사의 내면을 주목하고 세워야 한다는 이론을 교육계에 도입했습니다. EBS <선생님이 달라졌어요> 시즌 2~3, 전국 시도교육청의 각종 직무 연수, ‘좋은교사운동’ 수업 연수 등 여러 교육기관의 수업 활동을 지원하다가, 교수직을 내려놓고 ‘수업과성장연구소’를 창립했습니다.
서울대학교 교육상담학 박사로서, 숭실사이버대학교에서 상담 심리학과 교수로 재직하며 온라인 교육 현장을 10년 넘게 경험하기도 했으며, 한국아동청소년상담학회 이사, 게슈탈트 상담심리학회 이사, 서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등을 역임했습니다.
저서로는 『교사의 성장을 돕는 수업 코칭』, 『학습상담』(공저), 『상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가』(공저), 『청소년 상담학 개론』(공저) 등이 있습니다.

기획 수업과성장연구소
수업의 변화를 통해 교사와 학생의 성장을 돕고 나아가 공교육에 대한 국민의 신뢰를 회복하기 위해 출범한 비영리 교육 연구 단체입니다. ‘수업 이론’과 교사 내면을 살피는 ‘심리학 이론’을 통합한 개념을 창안했고, 수업협의회를 ‘평가’에서 ‘공감’으로 전환하는 새로운 모델을 제시했습니다. 수업의 변화를 통해 아이들 삶의 변화를 바라는 교사들과 학부모들의 참여와 후원을 기다립니다.
(참여하기: http://growth.or.kr)

기획에 참여한 선생님들
류한나(고양 화수중학교), 안휘준(거창 샛별초등학교), 전진우(부산 동평중학교),
조은주(안양 부흥중학교), 심효은(포항여자전자고등학교)

책 소개