不再重蹈覆辙的AI课堂

用AI制作教学资料、为学生的作文提供反馈、将复杂的科学现象以模拟方式呈现——这样的时代已经来临。如今，AI已成为帮助教师备课的实用工具。然而，AI能制作出看似精美的资料，并不意味着好课就能自然而然地诞生。观察学生的困难所在，用恰当的提问引导思考，将AI生成的内容调整为符合教学目标的形式——这些工作仍然需要教师的专业素养。
《不再重蹈覆辙的AI课堂》记录了五位一线教师在课堂上亲身运用AI的过程中所经历的试错、由此获得的领悟，以及对教育的深层思考。本书不仅仅是介绍好用的AI工具及其使用方法，而是具体展示了教师在实际设计和执行教学时，哪些环节顺利、哪些事与愿违，以及如何改进结果。读者可以从中了解如何区分该交给AI的工作与教师必须亲自判断的事务，以及如何将AI生成的资料转化为学生真正的学习。从不知该从何处着手运用AI的教师，到正在思考如何更有效地将AI工具融入课堂的教师，本书汇集了所有人当下最想了解的经验与故事。