教えない勇気

教師の自尊心を守り、
内面の省察へと導く勇気と希望の言葉 30年以上にわたり教育現場を見守ってきた教師キム・ヨンチャンが、教育と教師、学校に対する経験と洞察を一冊の本に余すところなく収めた。著者は担任教師、主任教師、首席教師など多様な役職を歴任し、教頭や校長の役割まで担う過程で、教師とは何か、良い授業はどのようにして生まれるのか、学校はどのような空間であるべきかを深く省察してきた。『教えない勇気』は、そうした省察の過程と結果を、懸命に教えようとしながらも日々教室で傷つき迷う同僚や後輩の教師たちにそっと伝える本である。
各章は一つのキーワードから始まる。勇気、信念、成長、過保護、改革、信頼、挑戦、共感などのキーワードを通じて、教育と人生に向き合う姿勢を整え、新たな勇気と意志を模索する。こうして集まった三十六のキーワードは、それ自体が著者が教師として歩んできた悩みと挑戦の足跡といえる。
著者が特に強調するのは、書名と同じ「教えない勇気」である。著者は今日のような「教えすぎの時代」には、教師が手放すことで教育はよりうまくいくと信じている。知識や情報を注ぎ込む授業と評価ではなく、子どもたちが自ら考え、成長し、互いに学び合えるよう待つ教師がより必要だと説く。教育に関する率直な経験と思索を綴った『教えない勇気』は、教師たちが再び子どもたちのそばにしっかりと立てるよう、勇気と情熱を奮い立たせる力となるだろう。