不教的勇气

守护教师的自尊
引领内心省思的勇气与希望之语 从教三十余年的教师金永灿，将他对教育、教师和学校的经验与洞见凝聚于这一本书中。作者历任班主任、教研组长、首席教师等多个岗位，并先后担任副校长和校长，在此过程中深入思考了何为教师、何为好课堂、学校应当是怎样的空间等根本问题。《不教的勇气》将这些省思的历程与心得，小心翼翼地传递给那些一边努力教好课、一边每天在教室里受伤和困惑的同事与后辈教师们。
书中每一章都以一个关键词开篇——勇气、信念、成长、过度保护、改革、信任、挑战、共情……借由这些关键词重新审视面对教育与人生的态度，寻找新的勇气与意志。三十六个关键词汇聚在一起，本身就是作者身为教师一路走来的思索与挑战的足迹。
作者特别强调的，正如书名所示——"不教的勇气"。他相信，在当今这个"过度教导的时代"，教师学会放手，教育反而能做得更好。比起一味灌输知识与信息的教学和评价，我们更需要的是懂得等待的教师——等待孩子们自己思考、自己成长、彼此学习。《不教的勇气》以真诚的教育经验与思考，必将成为鼓舞教师们重新坚定地站在孩子身旁的勇气与热情之源。